Resum de la reunió del grup de polítiques III

Se revisa al cuadro de estrategias y actividades de la administración hacia la música. Se añaden puntos nuevos:
En cuanto a las normativas de difusión:
- Las limitaciones a las marcas
- Límite de edad para entrar en salas de concierto
En cuanto a servicios para la formación añadimos a Barcelona Activa.
Y las bibliotecas las añadimos como fomento y formación.
Una vez repasado el cuadro se analiza la importancia que tienen las acciones para la difusión, las más numerosas y la falta de acciones para la formación y creación por parte de la administración. Se observan los vacíos:
- ¿Qué existe respecto al fomento de la investigación, documentación, análisis y evaluación? Bibliotecas, bibliotecas especializadas…
- ¿Cómo conectar a los otros profesionales de la música que están fuera de la creación, la producción y la gestión? Hablamos de los musicólogos, los sociólogos de la cultura…
Lo más importante que observamos es que las acciones se difuminan, y la difusión sirve también como plataforma de creación e investigación.
La transversalidad en las políticas culturales no existen.
La transversalidad entre los niveles de actuación política y el tipo de intervención y la formación de una “ciudadanía cultural” son los dos ejes más importantes que creemos es necesario desarrollar.
A la pregunta de qué quiere decir realmente ciudadanía cultural esta se define como una manera de hacer las cosas. Se trata de hacer las políticas con la gente, según dinámicas colectivas y estrategias transversales.

Se abre una serie de dudas
¿Un programador tiene en cuenta a la gente?
¿Los medios pueden ayudar a generar ciudadanía? Los medios que se autodefinen como opinión pública ¿lo son en materia cultural? Se soluciona el enigma: el periodismo olvida a la ciudadanía, responde como si fuera parte de la administración.
Con respecto a la organización social nadie duda de que la economía y el mercado deben de funcionar, se asume y se apoya a que estos “jugadores” sean fuertes. ¿por qué no se preocupa de que la ciudadanía sea fuerte?
¿Cómo ayuda la administración a que la ciudadanía se articule? Es muy importante pensar en esta ciudadanía no solo como plataforma de quejas y demandas.
Una clave: Hay que superar el paradigma romántico y centrarse en el “paradigma comunicativo”.

Posibilidad de que la TV pueda apoyar a esta idea del “paradigma comunicativo” con el cambio del analógico al digital.
Trabajar por la conciencia de la necesidad de que el cultural es un ecosistema frágil que necesita de cuidados para preservar su diversidad.

Se vuelve a cuestionar la supuesta libertad creativa del artista, puesta en duda con la modificación a la hora de plantear las canciones en base a las descargas y escuchas en MP3 por Internet. Han de ser temas cortos y los inicios de las canciones son lo más importante.
Planteamos los conceptos de proximidad y excelencia. Se pone en cuestión la supuesta diferencia entre estos dos términos. “la excelencia como consecuencia de la proximidad”. Sentencia.
El artista aporta la capacidad de construcción simbólica, pero la cultura a veces se piensa exclusivamente como herramienta de construcción del yo.
Se propone que el texto que resulte de estas reuniones tenga formato de manifiesto.
Se propone un tema nuevo para el libro: La crítica como mediación (ciudadana) en los medios.

Se puede continuar con el grupo. Hay disposición por parte de los miembros del grupo de ir a Vic.